Solids and their imaging and mapping at elementary schools

Tato diplomová práce byla zaměřena na znázorňování a zobrazování těles na 2. stupni základní školy. Konkrétně na volné rovnoběžné promítání a dále na pravoúhlé promítání na dvě navzájem kolmé průmětny. První kapitola je zaměřena na historii výuky zobrazování těles. Ve druhé části ověřuji zda učivo v učebnicích odpovídá očekávaným výstupům žáků. Třetí a čtvrtá kapitola je věnována teorii. Pátá a šestá kapitola je praktickou částí této práce.ObhájenoThis thesis was focused on presenting and depiction of the solids for the lower secondary school. Specifically, the free parallel projection and the orthogonal projection on two projection planes that are perpendicular to each other. The first chapter was focused on the history of teaching the depiction of the solids. In the second part I examined if they corresponded with the recommended outlines and the Framework Education Programme. The third and fourth chapter were dedicated to theory. The fifth chapter is the practical part of this thesis