Using educational trails in Smíchov region in natural and social science classes

Cílem práce je zpracovat důležité informace k vytvoření obsahu 12 informačních tabulí pro navrhovanou školní naučnou stezku parkem Sacré Coeur na pražském Smíchově. Teoretická část, která je zpracovaná především formou literární rešerše, se zaměřuje na charakteristiku regionálního principu, využití naučných stezek s jejich didaktickým využitím a zejména charakteristiku Smíchova. Praktická část se věnuje popisu dvanácti stanovišť naučné stezky. Trasa stezky má charakter okruhu o délce přibližně 800 m, který je možné absolvovat v průběhu dvou vyučovacích hodin. Navrhované umístění panelů je v dostatečných rozestupech po okružním chodníku v parku a tabule jsou tematicky zaměřeny hlavně na faunu a floru městského ekosystému. Stručný text je doplněn fotografiemi, obrázky a nejrůznějšími kvízy a hádankami, které mají přilákat především děti. V příloze diplomové práce jsou návrhy naučných tabulí, které jsou určeny především pro žáky 1. stupně ZŠ a jejich učitele. Pro ně jsou vytvořeny pracovní listy, které mají podobu sešitu, a metodická příručka, která má učiteli usnadnit práci s plánováním přírodovědně zaměřené vycházky. V současné době se na katastru Smíchova žádná naučná stezka nenachází, proto doufám, že tato práce bude alespoň podnětem k jejímu vytvoření.ObhájenoThe aim of the work was to process important information for the creation of 12 information panels for the proposed school educational trail through the Sacré Coeur Park in Smíchov, Prague. In the theoretical part, which was based on the form of literary summary, I focused on the characteristics of Smíchov. The practical part is devoted to the description of twelve stations of the educational trail. The trail route has the shape of a circle with lenght of 800 m, which can be completed in two lessons. The suggested location of the panels is in sufficient distances along the round path in the park and the panels are thematically focused mainly on fauna and flora of the urban ecosystem. The short text is complemented by photographs, pictures, various quizzes and riddles to attract mainly children. In the attachment of this diploma thesis are suggestions of educational panels, which are meant especially for primary school pupils and their teachers. There are worksheets for them in the form of workbook and methodological manual, which helps teachers with planning of science-based walk. There is no educational trail in Smíchov locality at the present time, so I hope this work will be at least an impulse for its creation