EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS X DI SMAN 1 NEGARA BATIN WAY KANAN

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran\ud Learning Cycle 7E berbantuan peta konsep terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasy Eksperiment dengan jenis penelitian nonequivalent control group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik di kelas X MIPA di SMAN 1Negara Batin, Way Kanan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Probability Sampling dengan jenis teknik Cluster Sampling, sampel pada penelitian ini adalah kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan X MIPA 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen pada penelitian ini adalah instrumen tes berupa soal essay kemampuan pemecahan masalah dan lembar observasi keterlaksanaan model Cycle 7E berbantuan peta konsep. Untuk melihat keefektifan model pembelajaran menggunakan uji Effect Size. Berdasarkan hasil penelitian dan melalui uji hipotesis menggunakan PASW 18.00 menunjukkan bahwa, hasil kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang diperoleh pada tabel tersebut diperoleh bahwa nilai sig. (2-tailed) kurang dari batas kritis 0.05 yaitu (0.000