PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN LUDO PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SD/MI

ABSTRAK Penelitian ini memiliki latar belakang belum adanya inovasi media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar sehingga perlu dikembangkan media permainan ludo pada pembelajaran tematik kelas IV SD/MI. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: 1). Bagaimanakah pengembangan media permainan ludo pada pembelajaran tematik kelas IV SD/MI, 2). Bagaimanakah kelayakan media permainan ludo pada pembelajaran tematik kelas IV SD/MI, 3). Bagaimanakah respon pendidik dan peserta didik terhadap media permainan ludo pada pembelajaran tematik kelas IV SD/MI. Penelitian ini mengacu pada prosedur Borg and Gall yang dimodifikasi oleh Sugiyono yang terdiri dari 7 tahap, yakni potensi dan masalah, mengumpulkan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik SDN 01 Mulya Asri dan SDN 02 Mulya Asri. Instrumen pengumpulan data berupa angket yang diberikan kepada 1 ahli bahasa, 2 ahli materi, 2 ahli media dan 1 ahli soal. Adapun angket yang diberikan kepada pendidik dan peserta didik digunakan untuk melihat kemenarikan produk yang dikembangkan. Berdasarkan penilaian validasi ahli bahasa mendapatkan nilai rata-rata 78% dengan kategori Layak, ahli materi mendapatkan nilai rata-rata 86% dengan kategori Sangat Layak, ahli media mendapatkan nilai rata-rata 84% dengan kategori Sangat Layak, 1 ahli soal memperoleh nilai rata-rata 91% dengan kategori Sangat Layak. Adapun skor rata-rata dari respon pendidik 96% dengan kategori Sangat Layak dan respon peserta didik skala kecil di SDN 01 Mulya Asri memperoleh nilai rata-rata 85% dengan kategori Sangat Layak, kelompok besar di SDN 02 Mulya Asri memperoleh nilai rata-rata 86% dengan kategori Sangat Layak. Hal ini menunjukkan media permainan ludo pada pembelajaran tematik kelas IV SD/MI yang telah dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran