PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) MENGGUNAKAN BAHAN AJAR DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS

ABSTRAK Kemampuan pemahaman konsep adalah kemampuan yang dimiliki peserta didik dalam memahami gagasan atau konsep matematika, tidak hanya sekedar menghafal konsep melainkan menjelaskan kembali dalam penyelesaian matematika. Berdasarkan hasil Pra penelitian menunjukan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik di SMP PGRI 6 Bandar Lampung masih rendah terlihat dari hasil belajar dan tes yang diselesaikan oleh peserta didik, hal ini disebabkan kurang variatifnya model pembelajaran yang diterapkan. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Course Review Horay menggunakan bahan ajar desain didaktis untuk meningkatkan pemhaman konsep matematis. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Quasy Eksperimen Desain. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik SMP PGRI 6 Bandar Lampung, dengan teknik Simple Random Sampling didapat sampelnya yaitu kelas VIII A, VIII Sebagai kelas eksperimen dan VIII C sebagai kelas kontrol. Analisis data yang digunakan adalah uji anova satu arah dengan menggunakan SPSS diperoleh nilai sig.