PERAN KEPALA MADRASAH SEBAGAI MOTIVATOR DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

ABSTRAK PERAN KEPALA MADRASAH SEBAGAI MOTIVATOR DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG Dalam suatu lembaga pendidikan dalam hal ini sebuah madrasah, keberadaan kepala madrasah adalah suatu aspek penting, selain guru, staff, karyawan, sarana prasarana dll. Kepala madrasah merupakan seseorang yang diberikan tugas oleh bawahannya untuk memimpin suatu madrasah dimana didalam madrasah diselenggarakan proses belajar mengajar. Peran kepala madrasah sebagai motivator harus mampu mendorong dan memotivasi bawahannya agar tercipta suasana belajar yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepemimpinan kepala madrasah dalam memberikan dorongan ataupun arahan melalui motivasi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 9 Bandar Lampung. Adapun metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kulitatif deskriptif, dengan informan dalam penelitian ini yaitu kepala madrasah, bidang kurikulum dan tenaga pendidik/guru. Kunci informan dari penelitian ini adalah kepala madrasah karena setiap hari terlibat dengan tenaga pendidik dalam peroses pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 9 Bandar Lampung. Teknik pengumpulan data ialah dengan menggunakan teknik wawancara/interview, observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa peran kepala madrasah sebagai motivator sudah cukup baik karena sudah menjalankan tugasnya sesuai indikator yang ada, adapun indakator tersebut yaitu: mengadakan pengaturan linkungan fisik, mampu mengatur suasana kerja, membangun kedisiplinan, memberi dorongan, memberi penghargaan dan menyediakan sumber belajar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peran kepala madrasah sebagai motivator sangatlah memberikan kontribusi yang baik dalam memajukan kualitas pembelajaran sehingga dapat mendorong mutu pendidikan didalam suatu lembaga pendidikan