MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA MASYARIQUL ANWAR PUGUNG RAHARJO SEKAMPUNG UDIK LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mengembangkan Kemampuan Kognitif Melalui Metode Bercerita Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di RA Masyariqul Anwar Pugung Raharjo Sekampung Udik Lampung Timur Tahun Pelajaran 2018/2019ABSTRAKPenelitian Skripsi ini mengenai Masa kanak-kanak adalah masa yang peka untuk menerima berbagai macam rangsangan dari lingkungan guna menunjang anak. Dengan bermain anak dapat menemukan lingkungan orang lain, dan menemukan dirinya sendiri, sehingga anak dapat bersosialisasi dengan tersebut, anak dapat menghargai orang lain, tolong menolong sesama teman dan yang lebih utama anak dapat menemukan pengalaman baru dalam kegiatan tersebut. Bermain dapat memotivasi anak untuk mengetahui segala sesuatu secara lebih mendalam, dan secara spontan anak dapat mengembangkan kreativitasnya, dengan bermain anak dapat bereksperimen.Tujuan melakukan penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode bercerita dalam kemampuan kognitif di Raudhatul Athfal Masyariqul Anwar Pugung Raharjo Sekampung Udik Lampung Timur Tahun Pelajaran 2018/2019. Manfaat penelitian ini untuk wawasan dan pengetahuan peneliti dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak melalui metode bercerita pada anak usia dini pada pokok bahasan.Penelitian ini sangat bermanfaat bagi anak usia dini dalam perkembangan hasil belajar kognitif agar dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta mengembangkan kemampuan anak-anak usia dini dalam memecahkan masalah.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis metode bercerita, sumber data primer dalam penelitian ini adalah warga sekolah yang ada di Raudhatul Athfal Masyariqul Anwar Pugung Raharjo Sekampung Udik meliputi: Kepala sekolah, guru, karyawan, siswa Hasil dari penelitian ini adalah adanya pengembangan kemampuan kognitif melalui metode bercerita pada anak usia 4-5 tahun di Raudhatul Athfal Masyariqul Anwar Pugung Raharjo Sekampung Udik Lampung Timur Tahun Pelajaran 2018/2019. Dengan langkah-langkah penggunaan metode bercerita yaitu: 1) Menetapkan Tujuan dan Tema Bercerita, 2) Menetapkan Bentuk Bercerita yang Dipilih, 3) Menetapkan Bahan dan Alat yang Dipergunakan Dalam Kegiatan Bercerita, 4) Menetapkan Kegiatan Bercerita.Dengan demikian metode bercerita dapat mengembangkan kemampuan kognitif pada anak usia 4-5 tahun dan metode tersebut dapat digunakan dalam proses pembelajaran yang sebelum menggunakan langkah-langkah ada 8 anak yang belum berkembang dan sesudah menggunakan metode bercerita ada 12 anak yang berkembang sesuai harapan.Kata Kunci: Kemampuan kognitif, metode bercerit