Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika ditinjau dari gender pada pokok bahasan perbandingan kelas VII semester gasal SMP terpadu da'ar al hikmah tahun ajaran 2018/2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan siswa SMP terhadap pembelajaran matematika ditinjau dari perbedaan gender. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Menurut hasil penelitian dan pembahasan maka kesimpulan dari penelitian ini adalah berdasarkan gender maka analisis kesalahan terhadap pembelajaran matematika yang dihasilkan, yakni untuk membuktikan apakah stetmen mengenai siswa laki-laki dan siswa perempuan lebih cerdas siswa perempuan adalah terbukti. Hasil penelitian yang diperoleh adalah kesulitan pemahaman konsep yang banyak dialami oleh siswa laki-laki, dan kesulitan menentukan rumus serta mengubah bentuk soal cerita kedalam model matematika yang banyak dialami oleh siswa perempuan. Selain itu, kesalahan dalam operasi dan proses perhitungan juga dialami oleh beberapa siswa laki-laki dan siswa perempuan. Namun berdasarkan hasil persentase keseluruhan tipe yang dialami siswa maka terbukti bahwa kesulitan pemahaman konsep dan kesulitan dalam menentukan rumus tergolong tinggi dari ketiga tipe lainnya. Hal ini dapat dilihat dari persentase kesulitan pemahaman konsep dan kesulitan dalam menentukan rumus dalam pembahasan, dan faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan siswa terdiri atas dua faktor yaiyu faktor eksternal dan faktor internal.xii, 132 hlm. : 29x20 cm