Hubungan antara Interaksi Orang Tua dan Anak dengan Perkembangan Bahasa dan Kognitif Anak Usia Prasekolah (4-6 Tahun).

Interaksi antara orang tua dan anak salah satu hal penting untuk dilakukan untuk menstimulasi perkembangan anak, terutama perkembangan bahasa dan kognitif anak. Orang tua adalah sebagai pendidik pertama dan utama bagi anak dalam keluarga. Perkembangan bahasa dan kognitif anak merupakan hal terpenting yang perlu diperhatikan oleh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interaksi orang tua dan anak dengan perkembangan bahasa dan kognitif anak usia prasekolah (4-6 tahun) di TK-IT Insan Permata Malang. Penelitian ini menggunakan metode sampling purposive sampling, dengan jumlah sampel 65 responden pada bulan November 2018. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan lembar Denver II. Uji statistik penelitian ini menggunakan uji statistic inferensial non parametrik yaitu Uji Chi Square. Hasil penelitian menunjukkan interaksi orang tua dan anak yang baik 84,62%. Hasil perkembangan bahasa anak yang normal 90,77%, dan perkembangan kognitif anak yang baik 95,38%. Pada uji statistik interaksi orang tua dan anak dengan perkembangan bahasa menunjukkan hubungan yang signifikan (p-value 0,014) dan terdapat korelasi yang cukup kuat (korelasi koefisien 0,306). Sedangkan interaksi orang tua dan anak dengan perkembangan kognitif menunjukkan hubungan yang signifikan (p-value 0,033) dan terdapat korelasi yang cukup kuat (korelasi koefisien 0,265). Kesimpulan pada penelitian ini adalah terdapat hubungan antara interaksi orang tua dan anak dengan perkembangan bahasa dan kognitif anak usia prasekolah (4-6 tahun)