Bentuk Gerakan Omah Munir dalam Mengedukasi Tentang Hak Asasi Manusia (HAM)

Penelitian ini membahas terkait bentuk gerakan dari Omah Munir dalam mengedukasi terkait hak asasi manusia (HAM). Bermula pada penegakkan HAM dan kasus Munir di Indonesia yang hingga saat ini belum tuntas. Omah Munir hadir sebagai bentuk gerakan yang lebih sistematis melalui edukasi HAM. Edukasi yang dilakukan adalah bentuk melawan lupa terkait kasus penyelewengan HAM dan bentuk pengajaran nilai-nilai HAM yang ditujukan pada siswa sekolah menengah pertama (SMP), sekolah menengah atas (SMA), dan mahasiswa. Teori yang digunakan ialah gerakan sosial baru dan mobilisasi sumberdaya dalam menganalisis kasus Omah Munir pada saat menjalankan gerakan edukasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penentuan informan penelitian ini menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam metode penelitian kualitatif, di antaranya observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data penelitian ini melalui teknik triangulasi dengan sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bentuk gerakan sosial baru Omah Munir dalam melakukan gerakan atau kegiatannya lebih pada ide tentang HAM. Gerakan yang dilakukan berbentuk edukasi terkait HAM. Melalui kegiatan-kegiatan yang dilakukannya seperti mengadakan kajian di beberapa kota dan di Kota Malang melalui film, lalu membuat modul HAM sebagai bentuk gerakan yang memobilisasi sumberdaya melalui media pengajaran melalui modul HAM untuk SMP dan SMA. Sebagai gerakan, kegiatan Omah Munir didukung oleh beberapa komponen seperti pemerintah, komunitas, pendonor terkait pendanaan, dan sukarelawan serta media massa terkait jaringan yang dimiliki untuk memperluas informasi tentang edukasi HAM