The Correlation Between Students Vocabulary Mastery and Speaking Ability at SMPN 1 Singosari

Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan korelasi antara kemampuan kosa kata siswa dan kemahiran berbicara diantara siswa kelas 8A di SMPN 1 Singosari tahun akademik 2018/2019. Studi ini menggunakan korelasi desain dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang diambil adalah siswa kelas A8 di SMPN Singosari. Dalam studi ini, peneliti mengambil 30 siswa dari delapan kelas sebagai contoh dari 263 siswa kelas delapan di SMPN 1 Singosari. Penulis menggunakan dua tes dalam mengumpulkan data dari studi ini. Tes tinju adalah Kosakata penguasaan tes. Tes kedua berbicara tes. Setelah mengumpulkan data, penulis menggunakan "Pearson produk Moment" dalam menganalisis data. Hasil studi ini menunjukkan bahwa siswa berarti pada kosa kata adalah 85, 6 freater maka ideal mean 80. mean dari siswa berbicara adalah 88, 2 dekat dengan ideal mean 80. Berdasarkan hasil, ditunjukkan bahwa ada korelasi positif dan signifikansi antara Kosakata penguasaan dan kemampuan berbicara. Ini berarti bahwa penguasaan Kosakata mempengaruhi kemampuan menulis. Guru di anjurkan untuk mengajarkan kosakata saat mengajarkan kemahiran berbicara sejak kosakata menjandi hal yang perlu saat belajar kemahiran berbicara