Da Lousa ? Tela, da Trena oo Clique: Letramento Cartogr?fico no Ensino M?dio Integrado

Este estudo tem como objeto o letramento cartogr?fico de estudantes do Curso T?cnico Integrado em Edifica??es (CTIE) do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia da Para?ba ? IFPB, Campus Campina Grande, Para?ba. A escolha do p?blico deu-se pela relev?ncia dos estudos cartogr?ficos para a forma??o dos t?cnicos em edifica??es, gentes que lidam profissionalmente e de forma direta com a modifica??o dos espa?os, dos lugares. A premissa para esta pesquisa emergiu, principalmente, das observa??es, leituras e inquieta??es socializadas no cotidiano do exerc?cio docente em Geografia e de resultados de estudos que se ocupam em analisar rela??es de ensino-aprendizagem de estudantes do ensino b?sico com a Cartografia escolar. Diante da import?ncia da media??o com aux?lio das Tecnologias Digitais da Informa??o e Comunica??o ? TDIC no processo de ensino aprendizagem e da presen?a cada vez mais precoce desses recursos na din?mica cotidiana dos estudantes, neste trabalho, objetivou-se desenvolver um BlogQuest de Cartografia na perspectiva do letramento cartogr?fico dos discentes. Ou seja, um conjunto de ferramentas digitais, como m?dias, aplicativos e sites, convergindo de forma did?tica em um espa?o virtual de estudo. Trata-se de uma pesquisa do tipo descritiva, classificada como levantamento de campo e de abordagem quantitativa. Trabalhamos com o universo dos discentes do 2? ano do CTIE ? IFPB, Campina Grande, Para?ba. E, como instrumento de coleta de dados, utilizamos um question?rio estruturado com quest?es objetivas de ?sim? ou ?n?o? e de m?ltipla escolha. A partir de an?lises simples e cruzadas dos dados, pudemos inferir que os investigados, volunt?rios da pesquisa, apresentam acentuadas dificuldades em rela??o aos conhecimentos cartogr?ficos, tanto na compreens?o como na generaliza??o de conceitos. Os dados da pesquisa subsidiaram-nos na elaboramos de um produto educacional, BlogQuest de Cartografia, na perspectiva do ensino integrado, polit?cnico e onilateral. Desse modo, sua estrutura??o foi norteada pela Pedagogia Cr?tica do Lugar (PCL) e pela metodologia da. Webquest Na esperan?a do melhoramento do material produzido, o BlogQuest foi submetido a uma comiss?o de especialistas para avalia??o da sua aplicabilidade no p?blico-alvo deste estudo. O produto educacional ser? disponibilizado na rede mundial de Internet, ficando acess?vel para o desenvolvimento de suas atividades, podendo ser utilizado na pr?xis docente, assim como explorado voluntariamente por estudantes, profissionais da educa??o e curiosos no assunto. Isto posto, vislumbra-se a educa??o enquanto processo de transforma??o social a partir da eleva??o do n?vel intelectual e cr?tico dos membros da sociedade