HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN TENTANG MORAL DENGAN PERILAKU MORAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN KELAS VIII DI SMP NEGERI 198 JAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai hubungan pemahaman moral dan perilaku moral siswa. Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari sampai April 2016. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif metode korelasional dan sampel sebanyak 50 siswa dengan teknik pengambilan random sampling. Dalam pengujian normalitas variabel X atas Y = 0,1204,04, disimpulkan bahwa memiliki arah regresi yang signifikan. Pengujian hipotesis menggunakan rumus korelasi product moment, didapatkan rhitung 0,653 dan rtabel 0,279 dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima. Pemahaman Moral memberikan kontribusi sebesar 42,63% terhadap perilaku moral siswa disekolah. Uji keberartian korelasi menggunakan uji-t mendapatkan nilai thitung 5,97. Dalam taraf signifikansi 0,05 dan derajat kebebasan sebesar 48, nilai ttabel 1,68. Dengan demikian, nilai thitung> ttabel (5,97>1,68). Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat Pemahaman Moral Siswa maka semakin tinggi Perilaku Moral Siswa di sekola