ANALISIS MEDIA PUZZLE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA DI PEMBELAJARAN IPS SD

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang media puzzle dalam meningkatkan keterampilan kerjasama siswa di pembelajaran IPS SD. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang menggunakan metode penelitian kepustakaan atau library research untuk memperoleh data sesuai topik permasalahan dalam penelitian. Sumber data yang diambil adalah jurnal dan skripsi relevan yang merupakan penelitian terdahulu serta buku dan sumber data lainnya. Berdasarkan hasil kajian serta analisis pada sumber data, media puzzle dapat digunakan dalam pembelajaran IPS SD serta dapat meningkatkan keterampilan kerjasama siswa di pembelajaran IPS SD, baik di kelas rendah maupun di kelas tinggi pada siswa sekolah dasar. This research aims to study puzzle as media in improving the collaboration skills elementary students in social studies. This research is a descriptive qualitative research, which using library research methods to obtain data according to the topic of the problem. The data sources taken from relevant journals and theses which are previous researchs as well as books and other data sources. Based on the results of the research and analysis of data sources, puzzle can be used as media in elementary social studies and can improving the collaboration skills both in low and high classes in elementary school students