PENGARUH ASPIRASI SISWA DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PRAKTIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG KELAS XII SMK NEGERI 14 JAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aspirasi siswa (X1) dan teman sebaya (X2) terhadap motivasi belajar (Y) pada Mata Pelajaran Praktikum Akuntansi Perusahaan Dagang Kelas XII SMK Negeri 14 Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan terhitung mulai Maret hingga Mei 2020. Populasi penelitian ini sebanyak 105 siswa Kelas XII SMK Negeri 14 Jakarta Jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling sehingga didapatkan sampel sebanyak 83 siswa. Data variabel (Y) motivasi belajar, (X1) aspirasi siswa, dan (X2) teman sebaya diperoleh dari kuisioner. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari persamaan regresi berganda yang menghasilkan Y = 45,649 + 0,062 X1 + 0,435 X2. Hasil dari analisis menunjukkan: (i) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara aspirasi siswa terhadap motivasi belajar, (ii) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara teman sebaya terhadap motivasi belajar, (iii) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara aspirasi siswa dan teman sebaya secara bersama-sama terhadap motivasi belajar. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa Aspirasi Siswa dan Teman Sebaya secara simultan berpengaruh terhadap Motivasi Belajar. This study aims to find out whether there is an influence between student’s aspiration (X1) and peers (X2) to learning motivation (Y) on the subjects Practicum of Accounting in Merchandise Company grade XII SMK NEGERI 14 JAKARTA. The study was conducted for three months starting from March until May 2020. The population in this research is 105 grade XII SMK Negeri 14 Jakarta students, Major in Accounting. The sampling technique used random sampling so that the sample was 83 students. Data of variable (Y) learning motivation, (X1) student’s aspiration, and (X2) peers were obtained from questionnaire. The requirements analysis test done is to find regression equation that produces Y = 45,649 + 0,062 X1 + 0,435 X2. The results of analysis show: (i) There is significant positive influence between student’s aspiration and learning motivation, (ii) There is significant positive influence between peers and learning motivation, (iii) There is significant positive influence between student’s aspiration and peers to learning motivation. Basic on the results of the analysis it can be concluded that student’s aspiration and peers stimultaneously affect learning motivation