Add to ORKGDer erste Teil dieser Diplomarbeit widmet sich der terminologischen Klärung des Begriffs Kurzfilm. Zusätzlich werden die wichtigsten Merkmale, die knappe Geschichte des Kurzfilms und die bedeutendsten Plattformen zur Filmverbreitung erläutert. Im zweiten Kapitel wird das didaktische Potenzial der Kurzfilme im DaF-Unterricht angesichts dieser Eigenschaften präsentiert. Die Rede wird von den Vorteilen eines solchen Unterrichts sein, wie dies die Motivation und Aufmerksamkeit der Lernenden wiederspiegelt, wie Kurzfilme die vier Fertigkeiten bereichern und durch welche konkreten Aufgaben und Übungen vor, während und nach dem Sehen dies erzielt werden kann. Außerdem wird der Lernprozess mit audiovisuellen Medien beschrieben. Im Fokus des dritte...