Linguistic Features of a Heritage Speaker of Croatian Language - A Case Study

Budući da je u središu ovoga rada prikaz slučaja nasljedne govornice A. te njezino ovladavanje hrvatskim kao inim jezikom, rad je upotpunjen teorijama o dvojezičnosti (eng. bilingualism) kao i o njenim glavnim odlikama i podjeli. Također, u radu je riječ o povezanosti jezika s identitetom, kulturom, emocijama, od kojih će se posebice istaknuti osjećaj straha. Dotaknut će se uzroka dvojezičnosti te motivacije za učenje nasljednoga jezika, kao i kognitivnih procesa od kojih se ponajviše ističu razmišljanje i miješanje kodova (eng. code mixing), koje je učestalo i prepoznatljivo kod nasljednih govornika hrvatskoga jezika. Osim psiholoških, socioloških i kulturoloških odlika nasljednoga govornika, u radu je riječ i o jezičnim osobitostima. Nastavno tomu, posebna je pažnja posvećena analiziranju govorene i pisane proizvodnje ispitanice A. na temelju glasova, dijalektoloških obilježja, promjenjivih i nepromjenjivih vrsta riječi.Since the focus of this paper is a case study of a speaker A. as well as her mastery of Croatian as a heritage language, the paper includes theories of bilingualism as well as their main characteristics and classifications. Furthermore, the paper deals with the relationship between language and identity, culture and emotions with the emphasis on fear. I will touch upon the causes of bilingualism and motivation for studying the heritage language as well as the cognitive processes with the most prominent ones being thinking and code mixing, wich is frequent and recognisable among the native speakers of Croatian language. Besides the psychological, sociological and cultural characteristics of the heritage speaker, the paper also deals with the linguistic features. In addition to that, spoken and written production of the speaker A. was analysed in detail on the basis of sounds, dialectal features as well as open and closed word classes