Svrha ovoga rada je teorijski prikaz emocionalnog razvoja djeteta od rođenja do treće godine života, uz pridavanje pažnje i drugim područjima razvoja koji su neodvojivi. Dana je definicija emocija i emocionalnog razvoja koju su proučavali brojni autori, uz definiranje pojmova privrženosti, temperamenta, samosvijesti, (samo)regulacije koji daju jasniju sliku o emocionalnom razvoju. Prikazan je utjecaj temperamenta, privrženosti, roditeljskih stilova i ponašanja, te utjecaj dječjeg vrtića na emocionalni razvoj i privrženost. Kroz razne teorije i istraživanja uočena je kompleksnost, složenost i međudjelovanje emocionalnog razvoja s drugim područjima : tjelesnim, kognitivnim, moralnim te socijalnim razvojem. Razumijevanje dječjih potreb...