Entre la burocracia y la democracia educativa : Configuraciones de la gestión de la inclusión social en un nivel educativo de tradición selectiva. A propósito de la ley de obligatoriedad de la educación secundaria en la Provincia de Buenos Aires, 2007-2014

Discusiones sobre inclusión educativa : una perspectiva desde la Educación Inclusiva

Cobeñas, Pilar
Grimaldi, Verónica

January 2021

Fil: Grimaldi, Verónica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...

El derecho a la educación matemática : Aportes desde una investigación en curso

Broitman, Claudia
Cobeñas, Pilar
Escobar, Mónica
Grimaldi, Verónica
Sancha, Inés

January 2018

Fil: Escobar, Mónica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Edu...

Desafíos para el aula

Zemaitis, Santiago

January 2020

La escuela es una institución fundamental para la formación ciudadana. Las transformaciones sociales...

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Vicente, María Eugenia

January 2014

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La implicancia de gestionar la inclusión social en un nivel educativo con tradición selectiva. La obligatoriedad de la educación secundaria

Vicente, María Eugenia

January 2016

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Entre la educación y el trabajo: nuevas institucionalidades para la inclusión de jóvenes. PREJET - IDES. Buenos Aires, Argentina

Roberti, Eugenia
Burgos, Alejandro

January 2013

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Educación inclusiva y de calidad, un derecho de todos

Buenos Aires (provincia). Dirección General de Cultura y EducaciónGrupo Art. 24 por la educación inclusiva.
Eviner, Juan Pablo
Del Torto, Daniel
Pérez, Marcela
Cobeñas, Pilar
Fernández, Celeste
Grimaldi, Verónica
Noziglia, Jimena
Quiroga, Educardo
Santuccione, Gabriela
Schnek, Adriana

January 2019

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Educación inclusiva y de calidad : Un derecho de todos

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Galeazzi, Mariela
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La gestión de las políticas públicas educativas en Argentina

Vicente, María Eugenia

January 2020

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Busdygan, Daniel

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Construyendo una educación inclusiva

Grimaldi, Verónica
Cobeñas, Pilar
Melchior, Mariana

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Entre la burocracia y la democracia educativa : Configuraciones de la gestión de la inclusión social en un nivel educativo de tradición selectiva. A propósito de la ley de obligatoriedad de la educación secundaria en la Provincia de Buenos Aires, 2007-2014

Abstract

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Entre la burocracia y la democracia educativa : Configuraciones de la gestión de la inclusión social en un nivel educativo de tradición selectiva. A propósito de la ley de obligatoriedad de la educación secundaria en la Provincia de Buenos Aires, 2007-2014

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