Add to ORKGEl artículo aborda desde un enfoque foucaultiano la discusión parlamentaria que antecede a la creación de la CNEF (Comisión Nacional de Educación Física) en el Uruguay. Se analizan las principales concepciones de cuerpo y educación física de los políticos que intervinieron en forma específica en este proceso. De sus diferentes argumentos se desprende que las principales razones que impulsaron la democratización de la "cultura física" en el país estaban centradas en el gobierno de las poblaciones: la educación física fue un arma imprescindible en la prolongación de la vid
RESUMEN. Este trabajo constituye un importante aporte al campo político-educativo local frente a “un...
A fines de siglo XIX Uruguay se encuentra en un momento de desarrollo marcado por los anhelos de mod...
El presente trabajo busca ser un aporte al análisis del sentido específico de la educación física en...
El artículo aborda desde un enfoque foucaultiano la discusión parlamentaria que antecede a la creaci...
El artículo aborda desde un enfoque foucaultiano el proceso de conformación de la CNEF (Comisión Nac...
Dar cuenta de algunos sucesos que la educación física ya sea desde el plano teórico biológico o prax...
Para centrarnos en la evaluación del desempeño docente nos parece importante partir de la orientació...
Este trabajo se propone reflexionar sobre la relación educación física y recreación durante el siglo...
La educación física, como disciplina creada durante el proceso de la modernidad, fue uno de los disp...
Este trabajo surge de la evaluación final para la materia Planificación y Metodología del Instituto ...
Este libro reúne una versión actualizada del texto canónico “Trabajo, Juego y Vocación” con otros en...
El objetivo de este artículo en establecer una serie de precisiones conceptuales orientadas a presen...
En este trabajo se indaga acerca de las políticas de formación de los profesores/licenciados en Educ...
En este trabajo se presentan algunas ideas, aún en desarrollo, que intentan dar continuidad a indaga...
RESUMEN. Este trabajo constituye un importante aporte al campo político-educativo local frente a “un...
A fines de siglo XIX Uruguay se encuentra en un momento de desarrollo marcado por los anhelos de mod...
El presente trabajo busca ser un aporte al análisis del sentido específico de la educación física en...
El artículo aborda desde un enfoque foucaultiano la discusión parlamentaria que antecede a la creaci...
El artículo aborda desde un enfoque foucaultiano el proceso de conformación de la CNEF (Comisión Nac...
Dar cuenta de algunos sucesos que la educación física ya sea desde el plano teórico biológico o prax...
Para centrarnos en la evaluación del desempeño docente nos parece importante partir de la orientació...
Este trabajo se propone reflexionar sobre la relación educación física y recreación durante el siglo...
La educación física, como disciplina creada durante el proceso de la modernidad, fue uno de los disp...
Este trabajo surge de la evaluación final para la materia Planificación y Metodología del Instituto ...
Este libro reúne una versión actualizada del texto canónico “Trabajo, Juego y Vocación” con otros en...
El objetivo de este artículo en establecer una serie de precisiones conceptuales orientadas a presen...
En este trabajo se indaga acerca de las políticas de formación de los profesores/licenciados en Educ...
En este trabajo se presentan algunas ideas, aún en desarrollo, que intentan dar continuidad a indaga...
RESUMEN. Este trabajo constituye un importante aporte al campo político-educativo local frente a “un...
A fines de siglo XIX Uruguay se encuentra en un momento de desarrollo marcado por los anhelos de mod...
El presente trabajo busca ser un aporte al análisis del sentido específico de la educación física en...