O Programa Institucional de Iniciaçao à Docência proporciona a vários estudantes a oportunidade de experiência prática na área de educaçao física escolar. Dessa maneira, a realizaçao deste relato de experiências teve como objetivo identificar a relaçao entre a formaçao inicial e o PIBID/EDF1 SubprojetoCultura Esportiva da Escola, bem como compreender a importância de ambos para a formaçao acadêmica. Os resultados encontrados advieram de um relato de experiência do caso de docência precoce do período de março a julho de 2013. Como principais resultados podemos apresentar que da formaçao inicial esperamos bastante e acabamos por nos decepcionar com suas deficiências e que devem ser criados mais tipos de programas de incentivo que aproximem a ...
Fundamentada em múltiplos referenciais, a área de ensino de ciências no Brasil vem já há algumas déc...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Esta pesquisa objetivou compreender a realidade da organizaçao escolar estruturada em Ciclos de Form...
O Programa Institucional de Iniciaçao à Docência proporciona a vários estudantes a oportunidade de e...
Este texto trata da formação continuada em serviço dos profissionais da educação, em especial dos pr...
A formação docente é pauta nas discussões do cenário político e educacional, vista como estratégia p...
A formação inicial constitui uma etapa relevante no percurso formativo de professores, mas que não o...
A pesquisa de doutorado resulta de trabalho que esta sendo realizado nas escolas públicas, de um mun...
O artigo apresenta reflexões resultantes das experiências vivenciadas a partir da proposta do Progra...
Este texto tem o compromisso de trazer algumas reflexões situando o universo da formação docente e o...
Na política educacional brasileira, a formação docente tem lugar de destaque por ser uma questão que...
Este artigo trata de questões referentes aos métodos de ensino e métodos de pesquisa, pontuando algu...
A proposta deste artigo é descrever uma investigação qualitativa, caracterizada como estudo de casos...
O texto aqui apresentado configura-se na síntese de pesquisa desenvolvida em nível de mestrado que o...
A formação inicial e continuada dos professores é uma temática em expansão nas pesquisas de graduaçã...
Fundamentada em múltiplos referenciais, a área de ensino de ciências no Brasil vem já há algumas déc...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Esta pesquisa objetivou compreender a realidade da organizaçao escolar estruturada em Ciclos de Form...
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Este texto trata da formação continuada em serviço dos profissionais da educação, em especial dos pr...
A formação docente é pauta nas discussões do cenário político e educacional, vista como estratégia p...
A formação inicial constitui uma etapa relevante no percurso formativo de professores, mas que não o...
A pesquisa de doutorado resulta de trabalho que esta sendo realizado nas escolas públicas, de um mun...
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Este texto tem o compromisso de trazer algumas reflexões situando o universo da formação docente e o...
Na política educacional brasileira, a formação docente tem lugar de destaque por ser uma questão que...
Este artigo trata de questões referentes aos métodos de ensino e métodos de pesquisa, pontuando algu...
A proposta deste artigo é descrever uma investigação qualitativa, caracterizada como estudo de casos...
O texto aqui apresentado configura-se na síntese de pesquisa desenvolvida em nível de mestrado que o...
A formação inicial e continuada dos professores é uma temática em expansão nas pesquisas de graduaçã...
Fundamentada em múltiplos referenciais, a área de ensino de ciências no Brasil vem já há algumas déc...
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Esta pesquisa objetivou compreender a realidade da organizaçao escolar estruturada em Ciclos de Form...