Naar een betekenisvolle omgang met muziek

Welke competenties heb je nodig om als muziekleraar succesvol voor de klas te staan? Moet je zelf kunnen musiceren of volstaat een grondige kennis en liefde voor het vak? En welke kennis is er nodig? Gaat het om muzikale kennis in het algemeen, om technisch-muzikale kennis of om vaardigheden die betrekking hebben op het bespelen van een instrument? Het zijn vragen die lange tijd verhitte discussies hebben gevoed met vaak sterk gepolariseerde standpunten,waarbij enerzijds het muzikale vakmanschap en anderzijds de pedagogisch-didactische kwaliteiten van de leraar werden onderstreept.In deze bijdrage wordt een poging ondernomen om beide standpunten te verzoenen met mekaar. Er wordt gepleit voor de nodige muzikale expertise om voldoende diepgang te kunnen garanderen maar ook voor meer algemene kennis en vaardigheden die als hefbomen kunnen dienen voor het ontsluiten van de muziek.status: accepte