Розглядаються шляхи удосконалення підготовки магістрів соціальної педагогіки: організація кредитно-модульного навчання, розвиток педагогічної інтуїції та формування особистісної змобілізованості.Article explores the ways of improving the training of graduate students in social pedagogy in such areas as: the organization of credit-modular training, the development of pedagogical intuition and the formation of personal mobilization
Статтю присвячено опису методів діагностики характерологических якостей педагога гуманітарного профі...
Показано, що особистість і досвід професійних успіхів вченого, викладача, психотерапевта, тренера є ...
В статье раскрыта роль педагогического руководства в процессе самовоспитания личности студента и кач...
Автором доведено, що ідея професійного самовдосконалення особистості в контексті самопізнання в непр...
Автор в дослідженні обґрунтувує поняття «професіоналізм» психолога як соціально-педагогічного феноме...
Обосновывается актуальность изучения психолого-педагогических дисциплин студентами всех специальност...
Автором розглянуто основні теоретичні аспекти щодо понять "компетентність", "соціокультурна компетен...
Данная статья посвящена проблеме формирования коммуникативной культуры будущих магистров педагогичес...
У статті визначено психолого-педагогічні умови реалізації особистісно орієнтованого підходу в профес...
У статті розкриті аспекти не лише специфіки гуманістично орієнтованого виховання, а й ще не відомі з...
Розглядаються особові особливості, якими винен володіти сучасний викладач вищої школи для того щоб й...
Рассмотренный материал в данной статье, раскрывает особенности актуализации психолого-педагогических...
У статті на прикладі творчості А. С. Макаренка з’ясовується значущість особистості керівника в педаг...
69-72В статье обозначены актуальные вопросы развития творческих способностей студентов в профессиона...
В статье рассматривается содержание авторской модели формирования профессионального самосознания сту...
Статтю присвячено опису методів діагностики характерологических якостей педагога гуманітарного профі...
Показано, що особистість і досвід професійних успіхів вченого, викладача, психотерапевта, тренера є ...
В статье раскрыта роль педагогического руководства в процессе самовоспитания личности студента и кач...
Автором доведено, що ідея професійного самовдосконалення особистості в контексті самопізнання в непр...
Автор в дослідженні обґрунтувує поняття «професіоналізм» психолога як соціально-педагогічного феноме...
Обосновывается актуальность изучения психолого-педагогических дисциплин студентами всех специальност...
Автором розглянуто основні теоретичні аспекти щодо понять "компетентність", "соціокультурна компетен...
Данная статья посвящена проблеме формирования коммуникативной культуры будущих магистров педагогичес...
У статті визначено психолого-педагогічні умови реалізації особистісно орієнтованого підходу в профес...
У статті розкриті аспекти не лише специфіки гуманістично орієнтованого виховання, а й ще не відомі з...
Розглядаються особові особливості, якими винен володіти сучасний викладач вищої школи для того щоб й...
Рассмотренный материал в данной статье, раскрывает особенности актуализации психолого-педагогических...
У статті на прикладі творчості А. С. Макаренка з’ясовується значущість особистості керівника в педаг...
69-72В статье обозначены актуальные вопросы развития творческих способностей студентов в профессиона...
В статье рассматривается содержание авторской модели формирования профессионального самосознания сту...
Статтю присвячено опису методів діагностики характерологических якостей педагога гуманітарного профі...
Показано, що особистість і досвід професійних успіхів вченого, викладача, психотерапевта, тренера є ...
В статье раскрыта роль педагогического руководства в процессе самовоспитания личности студента и кач...