PENGEMBANGAN BAHAN PENGAYAAN TEKS CERITA RAKYAT DENGAN MODEL INTEGRATIF BERBASIS WEB BAGI PEMELAJAR BIPA TINGKAT MENENGAH

Salah satu hal yang melatarbelakangi penelitian ini adalah perkembangan pendidikan abad ke-21 yang menuntut adanya sarana pembelajaran jarak jauh untuk mendukung pembelajaran mandiri. Hal ini juga berlaku dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA), yang mana lembaga penyelenggara BIPA dan pemelajar BIPA telah tersebar di berbagai negara di dunia. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, diperlukan bahan pengayaan teks cerita rakyat yang memiliki kesesuaian dengan pembelajar BIPA, baik dari segi materi/isi, penyajian, kelayakan bahasa, serta tampilan dan grafika. Penelitian ini mengembangkan bahan pengayaan teks cerita rakyat dengan model integratif berbasis web. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model DDD-E (Define, Design, Develop,Evaluate). Data kebutuhan dihimpun melalui teknik wawancara kepada pengajar BIPA dan angket kebutuhan bagi pemelajar BIPA. Setelah proses rancangan produk, prototipe divalidasi oleh ahli BIPA, sastra, dan multimedia menggunakan angket penilaian prototipe. Produk juga diujicobakan secara terbatas kepada pemelajar dan pengajar BIPA untuk mengetahui respons yang diberikan. Respons ini dihimpun menggunakan angket respons. Data-data yang telah diperoleh dianalisis menggunakan teknik kuantitatif bagi data numeral, serta deskriptif pada data yang bersifat deskripsi. Produk berupa bahan pengayaan berbasis web dapat diakses melalui www.ragamceritarakyat.com dengan tiga hak akses pengguna, yaitu pemelajar BIPA, pengajar BIPA, dan admin. Bahan pengayaan ini disusun berdasarkan analisis kebutuhan yang menyebutkan bahwa pemelajar dan pengajar BIPA membutuhkan bahan tambahan pada materi teks cerita rakyat, khsusunya yang memiliki kelayakan bahasa yang sesuai dengan pemelajar BIPA tingkat menengah. Teks cerita rakyat yang terdapat di dalam produk terdiri atas enam teks yaitu “Legenda Rawa Pening”, “Legenda Telaga Warna”, “Legenda Gunung Tidar”, “Legenda Kawah Sikidang”, “Legenda Goa Kreo”, dan “Jaka Linglung”. Seluruh teks memiliki muatan budaya dan muatan objek pariwisata di daerah Jawa Tengah. Bahan pengayaan disusun dengan menyertakan keterampilan menyimak, membaca, dan menulis. Hasil validasi terhadap prototipe produk yang dilakukan oleh ahli mendapatkan hasil sebesar 88,117% dengan kriteria layak dengan predikat sangat bagus. Selain itu, respons yang diberikan oleh pemelajar dan pengajar BIPA menunjukkan hasil yang positif, yaitu menunjukkan hasil 91,285% dan 89% dengan kriteria layak dengan predikat sangat bagus. The 21st century education requires the existence of distance learning facilities to support independent learning. It also applies in learning Indonesian Language for Foreign Speakers (BIPA) where BIPA organizing institutions and BIPA learners have spread to various countries in the world. Based on the results of the needs analysis, teaching materials for folklore texts that are compatible with BIPA learners are needed, both in terms of material/content, presentation, language feasibility, and appearance and graphics. This research developed teaching materials for folklore texts with a web-based integrative model. This study used a research and development (R&D) model with the DDD-E model (Define, Design, Develop, Evaluate). The data of the needs was collected through interview techniques to BIPA teachers and needs questionnaires for BIPA students. After the product design process, the prototype was validated by BIPA, literature, and multimedia experts using a prototype assessment questionnaire. The product was also tested on a limited basis to BIPA learners and instructors to find out the response given. This response was collected using a response questionnaire. The data that has been obtained are analyzed using quantitative techniques for numerical data, as well as descriptive in descriptive data. The products in the form of web-based enrichment materials can be accessed through www.ragamceritarakyat.com with three user access rights. They are BIPA learners, BIPA educators, and admins. This teaching materials was compiled based on a needs analysis which states that BIPA learners and instructors need additional material on folklore text material, especially those that have language appropriateness with middle level BIPA learners. The text of folklore contained in the product consists of six texts: "Legenda Rawa Pening", "Legenda Telaga Warna", "Legenda Gunung Tidar", "Legenda Kawah Sikidang", "Legenda Goa Kreo", and "Jaka Linglung". All texts have cultural content and tourism object contents in Central Java. Enrichment materials are prepared by integrating listening, reading and writing skills. The results of the validation of the product prototype conducted by experts get a result of 88.117% with decent criteria with a very good predicate. In addition, the responses given by BIPA learners and instructors showed positive results, which showed results of 91.285% and 89% with decent criteria with a very good predicate