Pengaruh Personal Value Terhadap Entrepreneurial Intention (Studi Pada Siswa Kelas XII SMK Kiansantang Bandung)

Seiring dengan alih fungsi tenaga kerja manusia menjadi tenaga mesin, ketersediaan lapangan pekerjaan bagi para pencari kerja semakin menipis yang menyebabkan timbulnya tren baru pada keterampilan yang dibutuhkan oleh calon tenaga kerja salah satunya adalah tren memiliki keahlian khusus yang terspesifikasi. Siswa SMK di Indonesia dilatih untuk dapat memiliki keahlian khusus sesuai dengan bidangnya agar siap untuk bersaing di Dunia Usaha/Dunia Industri. Pada kenyataannya, dalam tiga tahun terakhir lulusan SMK berkontribusi pada angka pengangguran terbesar di Indonesia dibandingkan dengan lulusan pada jenjang pendidikan yang lain. SMK Kiansantang, salah satu SMK di Bandung yang memiliki empat bidang keahlian melakukan pengembangan pada model dan metode pembelajaran pada mata pelajaran kewirausahaan untuk meningkatkan keterampilan siswa dari segi wirausaha. Pembelajaran kewirausahaan di kelas X menitik beratkan pada teori kewirausahaan, di kelas XI praktik wirausaha, dan di kelas XII menguatkan pembelajaran yang didapat selama dua tahun. Akan tetapi, dalam beberapa tahun terakhir, jumlah siswa yang melanjutkan kegiatan usahanya di kelas XI hingga lulus tidak menunjukkan peningkatan yang berarti. Penyabab rendahnya jumlah siswa yang melanjutkan wirausaha diduga karena intensi berwirausaha siswa yang rendah disebabkan oleh nilai personal siswa yang tidak cocok dengan kegiatan wirausaha. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa nilai personal (sebagai variabel eksogen) secara simultan berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha. Sedangkan hasil penelitian secara parsial mengatakan bahwa sub variabel nilai personal yaitu arahan hidup berpengaruh secara positif dengan nilai yang signifikan. The conversion of the function of human labor into mechanical power impact to decreasing number of jobs for job seeker, causes new trends in the skills needed by prospective workers, one of the trend is havaing specific expertise. Vocational Highs School in Indonesia are trained to be able to have special expertise in accordance with their fields to be ready to compete in Business World/Industrial World. Inface, the last three years SMK graduates have contributed tot the largest unemployment rate in Indonesia compared to graduates at other levels of education. Kiansatang Vocational High School as one of Vocational High School in Bandung which has four areas of expertise develop a modelas and learning metodhs on entrepreneurship subject to improve student skills in terms of entrepreneurship. Entrepreneurship learning in 10th grader focus on theory of entrepreneurship, in 11th grader student have a practice of entrepreneurship, and 12th grader reinforces the learning from the past two years. However, in the last few years the number of students who continued their business activities in 11th grader until graduation did not show a significant increase number. The reasons for low number of students continuing entrepreneurship is alledgly due to low student entrepreneurship intention caused by student’s personal value that do not fit into entrepreneurial activities. Based on the result of this study, personal value (as exogenous variable) simultaneously have a positive effect on student’s intention on entrepreneurship. While the research results partially said that personal value sub-variabel, self direction, had a positive effect with a significant number