PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA DI SMA KARTIKA XIX-2 BANDUNG

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran teaching games for understanding terhadap hasil belajar keterampilan bermain sepakbola. Metode penelitian yang digunakan adalah metode ekperimen. Desain penelitian yaitu pretest-posttest control design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepakbola. Menggunakan instrumen lembar observasi (GPAI). Sampel dalam penelitian ini adalah Sampel Populasi, dengan jumlah 34 siswa. Berdasarkan analisis statistik yang digunakan adalah uji independent sampel t test. Hasil pengujian menunjukan bahwa hipotesis diterima, dengan nilai t hitung sebesar 22,031 dengan sig 0.00 0.05 can be concluded that Ho is rejected, meaning that the average experiment better end than the beginning. So that there is significant influence instructional model of teaching games for understanding the learning outcomes in high school playing football skills Kartika XIX-2 Bandung