PENGENALAN BATIK INDONESIA MELALUI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK SISWA SMP

Dunia pendidikan tidak lepas dari proses pembelajaran yang di dalamnya mepiputi guru, siswa, dan lingkungan belajar, semuanya saling mempengaruhi satu dengan yang lainnya untuk mencapai tujuan pembelajaran. Media merupakan salah satu faktor penunjang tercapainya tujuan pembelajaran. Materi yang sulit untuk disampaikan di SMP adalah sub materi batik, penulis mengenalkan batik Indonesia melalui multimedia pembelajaran interaktif untuk siswa SMP. Rumusan masalah dalam penciptaan ini: Bagaimana konsep pembuatan multimedia pembelajaran interaktif pengenalan batik Indonesia untuk siswa SMP?, bagaimana visualisasi multimedia pembelajaran interaktif pengenalan batik Indonesia untuk siswa SMP?. Metode penciptaan pada karya multimedia ini dimulai dari analisis kebutuhan, perencanaan, perancangan, pelaksanaan produksi, evaluasi dan preview, revisi, dan pengemasan. Karya multimedia interaktif ini sesuai dengan Standar Kompetensi Kurikulum 2013 untuk Seni Budaya SMP kelas VII SMP sub materi Batik. Multimedia Interaktif diedit dalam software Abobe Animate CC 2018 dan terakhir dikemas dalam bentuk CD untuk bisa digunakan oleh guru dan siswa. Dengan multimedia pembelajaran interaktif ini diharapkan tenaga pengajar seni rupa bisa membuat pembelajaran dikelas lebih menarik dan siswa bisa memahami materi yang disampaikan. Kata kunci: SMP, Multimedia, Pembelajaran, Interaktif, Batik. The world of education is inseparable from the learning process in which includes the teacher, students, and learning environment, all of which influence one another to achieve learning objectives. Media is one of the supporting factors for the achievement of learning objectives. Material that is difficult to convey in junior high is the batik sub-material, the author introduces Indonesian batik through interactive learning multimedia for junior high school students. Formulation of the problem in this creation: How is the concept of making interactive learning multimedia introduction to Indonesian batik for junior high school students? How is the visualization of interactive learning multimedia for Indonesian batik introduction for junior high school students? The creation method in this multimedia work starts from the needs analysis, planning, design, production, evaluation and preview, revision, and packaging. This interactive multimedia work is in accordance with the 2013 Curriculum Competency Standards for Art Culture at VII grade SMP, Batik sub material. Interactive Multimedia edited in the Abobe Animate CC 2018 software and finally packaged on a CD for use by teachers and students. With this interactive learning multimedia it is hoped that art teachers can make classroom learning more interesting and students can understand the material presented. Keywords: Junior High School, Multimedia, Learning, Interactive, Batik