Testen afnemen van grote groepen en de resultaten verwerken, gebeurt nu door de ontwikkelingen in de informaticatechnologie veel vlotter dan enkele decennia geleden. Dat testen vlot af te nemen zijn, garandeert echter niet altijd de validiteit en betrouwbaarheid ervan. In dit artikel wordt het tot stand komen van de taalvaardigheidstoets Nederlands in het kader van het project Taalvaardig aan de start van de KU Leuven beschreven. Dat project wil met behulp van een taaltest en aangepaste begeleidingsoefeningen taalzwakkere studenten in het hoger onderwijs detecteren en begeleiden.status: publishe
Deze publicatie brengt verslag uit van een onderzoek naar de implementatie van de verplichte taalscr...
Dit artikel betreft de vraag of kinderen met een primaire taalontwikkelingsstoornis gekenmerkt worde...
In 2014 werd de Nederlandse aanpassing van de Renfrew Taalschalen gepubliceerd. Het betreft een nieu...
Het project Taalvaardig aan de Start (TaalVaST) van het interfacultair instituut voor levende talen ...
Er is veel te doen over de taalvaardigheid van instromende studenten in het hoger onderwijs. We word...
Aan verschillende faculteiten van de KU Leuven wordt aan de start van het academiejaar een taaltest ...
Wat is een behoefteanalyse? Hoe kan je een behoefteanalyse inzetten voor taalbeleid? Waarom is een b...
Een enquête bij 3870 Vlaamse taalprofessionelen bracht aan, het licht dat slechts een minderheid van...
De inspiratiegidsen taalontwikkelend lesgeven die in het kader van het project ‘Iedereen Taalklaar’ ...
Taal en taalachterstand zijn actuele thema’s in het hoger onderwijs en steeds vaker wordt de vraag g...
Er is veel te doen over de taalvaardigheid van instromende studenten in het hoger onderwijs. We word...
Taalvaardigheid en studiesucces hebben een direct verband met elkaar. Dat geldt ook voor het hoger o...
Er zijn slechts weinig tests voorhanden om de taalvaardigheid van volwassenen na te gaan. Het doel v...
Deze paper zal aan de hand van twee goede praktijkvoorbeelden tonen op welke manier je als leerkrach...
In deze literatuurstudie trachten we bevindingen over de impact van taalstimulering, taalscreening e...
Deze publicatie brengt verslag uit van een onderzoek naar de implementatie van de verplichte taalscr...
Dit artikel betreft de vraag of kinderen met een primaire taalontwikkelingsstoornis gekenmerkt worde...
In 2014 werd de Nederlandse aanpassing van de Renfrew Taalschalen gepubliceerd. Het betreft een nieu...
Het project Taalvaardig aan de Start (TaalVaST) van het interfacultair instituut voor levende talen ...
Er is veel te doen over de taalvaardigheid van instromende studenten in het hoger onderwijs. We word...
Aan verschillende faculteiten van de KU Leuven wordt aan de start van het academiejaar een taaltest ...
Wat is een behoefteanalyse? Hoe kan je een behoefteanalyse inzetten voor taalbeleid? Waarom is een b...
Een enquête bij 3870 Vlaamse taalprofessionelen bracht aan, het licht dat slechts een minderheid van...
De inspiratiegidsen taalontwikkelend lesgeven die in het kader van het project ‘Iedereen Taalklaar’ ...
Taal en taalachterstand zijn actuele thema’s in het hoger onderwijs en steeds vaker wordt de vraag g...
Er is veel te doen over de taalvaardigheid van instromende studenten in het hoger onderwijs. We word...
Taalvaardigheid en studiesucces hebben een direct verband met elkaar. Dat geldt ook voor het hoger o...
Er zijn slechts weinig tests voorhanden om de taalvaardigheid van volwassenen na te gaan. Het doel v...
Deze paper zal aan de hand van twee goede praktijkvoorbeelden tonen op welke manier je als leerkrach...
In deze literatuurstudie trachten we bevindingen over de impact van taalstimulering, taalscreening e...
Deze publicatie brengt verslag uit van een onderzoek naar de implementatie van de verplichte taalscr...
Dit artikel betreft de vraag of kinderen met een primaire taalontwikkelingsstoornis gekenmerkt worde...
In 2014 werd de Nederlandse aanpassing van de Renfrew Taalschalen gepubliceerd. Het betreft een nieu...