O presente artigo procura recuperar a história dos Encontros Nacionais de Prática de Ensino em Geografia. A partir de nossa participação e de depoimentos de professores que fizeram a história da Prática de Ensino de Geografia no Brasil procuramos expor alguns registros e reflexões sobre este importante evento para o ensino da nossa ciência. No início foi um encontro entre colegas que ministravam a disciplina de Prática de Ensino em Geografia em Universidades Públicas e Privadas a fim de fazerem trocas e conhecerem como eram trabalhadas a disciplina de Prática de Ensino em cada instituição, por isso o nome. Esta é uma contribuição, que, com certeza, merece outras participações e novos depoimentos, portanto não está concluída.This article see...
OLIVEIRA, Stanley Braz de. As práxis docentes e o ensino de geografia. Revista Educação em Debate, F...
It is known that the studies directed to the teaching practice have intensified a lot in the present...
Os profissionais brasileiros que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental devem ser, prioritari...
A pesquisa tem como objetivo verificar o estudo da disciplina de Geografia nas séries iniciais, pres...
O objetivo deste paper é discutir e dar visibilidade às principais linhas de pesquisa sobre ensino d...
Nowadays, more and more, the teaching of Geography has the challenge of motivating students to learn...
Due to research of historical approach developed in the course of Geography, fostered by Universidad...
Esta pesquisa, realizada através do relato oral de uma educadora, busca fornecer subsídios à reflexã...
This paper presents a reflection about the contents prioritized in the development of the curriculum...
The topic of teacher training is highlighted in academic production, becoming significant in researc...
O ensino de Geografia tem como objetivo fornecer aos alunos a compreensão do espaço geográfico e as ...
Entre os muitos desafios que se colocam à didática da geografia nos sistemas de ensino está presente...
The objective of this article is to analyze the curricular practices developed at “PIBID” on the Geo...
Este trabalho consiste numa análise do currículo de geografia vigente para o ensino fundamental II n...
O presente trabalho oferece um estudo sucinto sobre a Proposta Curricular oficial do Estado de São P...
OLIVEIRA, Stanley Braz de. As práxis docentes e o ensino de geografia. Revista Educação em Debate, F...
It is known that the studies directed to the teaching practice have intensified a lot in the present...
Os profissionais brasileiros que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental devem ser, prioritari...
A pesquisa tem como objetivo verificar o estudo da disciplina de Geografia nas séries iniciais, pres...
O objetivo deste paper é discutir e dar visibilidade às principais linhas de pesquisa sobre ensino d...
Nowadays, more and more, the teaching of Geography has the challenge of motivating students to learn...
Due to research of historical approach developed in the course of Geography, fostered by Universidad...
Esta pesquisa, realizada através do relato oral de uma educadora, busca fornecer subsídios à reflexã...
This paper presents a reflection about the contents prioritized in the development of the curriculum...
The topic of teacher training is highlighted in academic production, becoming significant in researc...
O ensino de Geografia tem como objetivo fornecer aos alunos a compreensão do espaço geográfico e as ...
Entre os muitos desafios que se colocam à didática da geografia nos sistemas de ensino está presente...
The objective of this article is to analyze the curricular practices developed at “PIBID” on the Geo...
Este trabalho consiste numa análise do currículo de geografia vigente para o ensino fundamental II n...
O presente trabalho oferece um estudo sucinto sobre a Proposta Curricular oficial do Estado de São P...
OLIVEIRA, Stanley Braz de. As práxis docentes e o ensino de geografia. Revista Educação em Debate, F...
It is known that the studies directed to the teaching practice have intensified a lot in the present...
Os profissionais brasileiros que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental devem ser, prioritari...