Van priemgetal tot digitale handtekening: handleiding voor de leraar

Deze handleiding voor leerkrachten volgt dezelfde hoofdstuknummering als de bundel voor de leerlingen en heeft bij elk hoofdstuk ongeveer dezelfde structuur. Eerst een kort overzicht met didactische wenken: wat uitleg bij de opbouw van de tekst, een aanwijzing bij een oefening of concept, ideeen voor een specifieke aanpak. Vervolgens staan er in principe oplossingen van alle oefeningen in de werktekst. Deze oefeningen zijn in principe allemaal in zekere zin noodzakelijk voor het begrip van de tekst. Waar relevant bevatten deze soms ook wat extra achtergrondinformatie die nuttig kan zijn voor de leerkracht. Een derde onderdeel van elk hoofdstuk lijst extra oefeningen op die door de leerkracht naar believen kunnen worden aangewend. Deze extra oefeningen, hoewel vaak zeer interessant en uitdagend, verdiepen ongetwijfeld het inzicht en zullen wat meer vragen van de leerlingen, maar passen vermoedelijk niet (allemaal) in de voorziene tijd. Ze kunnen gebruikt worden of dienen als inspiratie voor toets of taak. Van deze extra oefeningen zijn momenteel (nog) geen oplossingen beschikbaar.nrpages: 41status: publishe