La educación de nuestros días parece ser más un asunto económico que político. Las competencias formativas las dicta el mercado global y sus valores en lugar de los estados nacionales en función de sus principios y necesidades sociales. Estas premisas se nutren de una narrativa tecnológica determinista que ocupa todos los aspectos de nuestra vida y particularmente el sistema educativo, cuyos fundamentos vienen siendo alterados por estos cambios. Este ensayo discute el impacto de la tecnología y la cultura digital en el discurso educativo contemporáneo.Nowadays education tends to be more an economic issue than a political one. Training competencies are dictated by the global market and its values rather than by national states accor...
La sociedad en la que vivimos ha estado impregnada de innovaciones digitales que han cambiado profun...
Las nuevas tecnologías de la información son un hecho imparable y que reporta importantes y variados...
A realidade comunicacional vem sendo adaptada à intensa movimentação cultural promovida por uma cult...
La sociedad contemporánea se ha caracterizado, por el auge de las herramientas informáticas y digita...
Este artículo aborda cuestiones histórico-epistémicas derivadas de las transformaciones sociales ocu...
Las TIC han cambiado nuestra sociedad y la adaptación a ellas direcciona nuestra evolución. La conci...
In the present, education is in plain transformation as a result of a hypermodern era, which is tied...
Interessou-nos pensar nas reverberações ocasionadas da imersão na cibercultura vivenciadas pela soci...
Given the importance of new technologies in the classroom, especially in today’s information and com...
El artículo refiere a la actual política educativa internacional cuya consigna es “educación para to...
La sociedad actual basa su funcionamiento en las Tecnologías de la Información y de la Comunicación,...
Para prever los rumbos de la educación en el siglo XXI, recurrimos a dos metodologías prospectivas: ...
This paper explores the relationships between cyberculture and education over the last decade (2010 ...
En un contexto de fuerte desigualdad en el acceso a la sociedad de la información en regiones como A...
Asumiendo la importancia de las nuevas tecnologías en las aulas, especialmente en las actuales socie...
La sociedad en la que vivimos ha estado impregnada de innovaciones digitales que han cambiado profun...
Las nuevas tecnologías de la información son un hecho imparable y que reporta importantes y variados...
A realidade comunicacional vem sendo adaptada à intensa movimentação cultural promovida por uma cult...
La sociedad contemporánea se ha caracterizado, por el auge de las herramientas informáticas y digita...
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Las TIC han cambiado nuestra sociedad y la adaptación a ellas direcciona nuestra evolución. La conci...
In the present, education is in plain transformation as a result of a hypermodern era, which is tied...
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Given the importance of new technologies in the classroom, especially in today’s information and com...
El artículo refiere a la actual política educativa internacional cuya consigna es “educación para to...
La sociedad actual basa su funcionamiento en las Tecnologías de la Información y de la Comunicación,...
Para prever los rumbos de la educación en el siglo XXI, recurrimos a dos metodologías prospectivas: ...
This paper explores the relationships between cyberculture and education over the last decade (2010 ...
En un contexto de fuerte desigualdad en el acceso a la sociedad de la información en regiones como A...
Asumiendo la importancia de las nuevas tecnologías en las aulas, especialmente en las actuales socie...
La sociedad en la que vivimos ha estado impregnada de innovaciones digitales que han cambiado profun...
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