Propuesta de aplicación digital para apoyar el tratamiento neuropsicológico del TDAH : TDAMentor-H

RESUMEN: Durante los últimos años, el extraordinario avance tecnológico que se ha experimentado y su integración a todos los sectores de la sociedad condujo a una revolución en la mayor parte de los procesos que son llevados a cabo por cada uno de estos sectores. En el campo de la salud, esta revolución tecnológica se ve aplicada desde su integración al tratamiento de diversos trastornos y padecimientos, entre ellos, algunos de los trastornos que son tratados por la neuropsicología como el TDAH. Sin embargo, la novedad que presenta tal integración ha hecho que se desarrollen muchas herramientas que están encaminadas a tratar algunos trastornos y enfermedades, pero que carecen de sustento académico y científico, por lo que se ha puesto en duda su efectividad en cuanto al tratamiento. El TDAH ha sido abordado por diferentes herramientas creadas recientemente con el fin de tratar sus principales síntomas, que tienen importantes implicaciones en la vida de los niños que lo padecen. sin embargo, aunque ya existen algunas herramientas que tratan elementos específicos como el entrenamiento de la atención, aún no existe una herramienta validada que pueda afirmar su tratamiento o el acompañamiento positivo de los síntomas del TDAH, pues aún no existen los estudios suficientes en esta materia. En este trabajo se hace la propuesta de lo que puede ser una herramienta de acompañamiento para el tratamiento del TDAH, partiendo de lo que conoce la neuropsicología acerca del trastorno, y haciendo una revisión de las aplicaciones actualmente publicadas para el entrenamiento cognitivo, con el fin de aprender de sus juegos y herramientas que tratan el 4 entrenamiento de la atención o las funciones ejecutivas relacionadas con el autocontrol y la planificación, para crear una propuesta que integre estos factores. Partiendo de este punto, se busca dar sustento académico a la aplicación desde su planteamiento, lo que permitirá establecer las bases de una plataforma qué pueda ser validada por futuras investigaciones o por planteamientos de propuestas similares, además de que aporte más datos a la discusión de sí este tipo de herramientas realmente ayudan al tratamiento de trastornos neuropsicológicos.ABSTRACT: During the last years, the extraordinary technological advance has been experienced and its integration to all sectors of society led to a revolution in most of the processes that are carried out by each of these sectors. In the field of health, this technological revolution has been applied since its integration to the treatment of various disorders and diseases, including some of the disorders that are treated by neuropsychology such as ADHD. However, the novelty that such integration presents has led to the development of many tools that are aimed at treating some disorders and diseases, but they lack of academic and scientific support, so their treatment in terms of treatment has been questioned. 5 ADHD has been addressed by recently created tools in order to treat its main symptoms that have implications in the lives of children who suffer from it, however, there are already some tools that deal with specific aspects, such as attention training, there is still no validated one that can affirm its treatment or the positive accompaniment of ADHD symptoms, since there are not yet enough studies on this matter. In this work the proposal of what can be an accompaniment tool for the treatment of ADHD is made, based on what neuropsychology knows about the disorder, and making a review of the applications currently published for cognitive training, in order learning from their games and tools that deal with attention training or executive functions related to self-control and planning to create a proposal that integrates these factors. Starting from this point, the aim is to provide academic support from the application perspective, what will allow to establish the bases of a platform that can be validated by future research, similar proposals or that contribute more data to the discussion of whether this type of tool they really help the treatment of neuropsychological disorders