Článek představuje tradiční, ale stále ještě obecně známá a používaná pojetí jazykových úkolů. Tyto úkoly jsou používány v souladu s tradičními odkazy v některých příručkách či učebnicích. Soudě podle pojetí jazykových úkolů ve finálním kole Olympiády v českém jazyce se lze s těmito úkoly nejspíše také setkat ve vyučování češtině (takzvaná věta holá, shoda přísudku s podmětem atd.).The paper presents outdated but still quite widely known and applied solutions of language problems. These solutions are applied in accordance with outdated reference in some handbooks or texbooks. Judging by solutions of language tasks in the final of Czech Language Olympics, these solutions can presumably be encountered in teaching Czech as well (the so-called ...