Neurotic children from nursery schools

Bakalářská práce se zaměřuje na postoje učitelek a učitelů z oblasti předškolního vzdělávání k dětem s neurotickými symptomy. Teoretická část uvádí jak historické pozadí pojmů neuroticismus a neurotická porucha, tak i současné definice. Dále pak popisuje některé základní neurotické poruchy často postihující děti předškolního věku. Praktická část zkoumá postoje pedagogických pracovníků k neurotickým dětem, vybízí k zamyšlení nad neurotickými symptomy a jejich dopady na děti z mateřských škol a tím snižuje jeden z neurotizujích faktorů těchto dětí.ObhájenoThe main aim of my bachelor thesis was to provide a deeper view into the attitudes of preschool teachers towards children with neurotic symptoms.The first is theoritical description of the history of neurotic disorders and also description of some of particular types. The second part is based on questionnaire of my own construction, where I tried to find out how teachers from nursery schools usually solve problematic situations with neurotic children. The most important thing for me was to make teachers of preschoolers think about their behaviour towards neurotic children, maybe decrease some inappropriate attitudes and thanks to it decrease one of the neurotising factor of the preschool children