Add to ORKGCe mémoire de recherche de fin de master MEEF premier degré a pour objet l'étude de la compréhension de récits graphiques et plus particulièrement de la bande dessinée sans texte à l'école primaire. Il s'appuie sur un recueil de données effectué à partir de la bande dessinée Château chat de Loïc Jouannigot dans une classe de CP
Ce mémoire de didactique porte sur la compréhension en lecture d’œuvres littéraires et sur l’écritur...
Dans ce travail de Bachelor, nous nous intéressons à l'impact d'un enseignement explicite des straté...
En quoi passer de la lecture offerte à des activités de lecture centrées sur la compréhension, peut ...
Dans l’enseignement – apprentissage du FLE au sein de l’école primaire algérienne, la lecture se con...
Les carnets de la bande dessinée ont aujourd'hui le plaisir de vous présenter un appel à communicati...
Ce mémoire porte sur les problèmes de compréhension en littérature que peuvent rencontrer des élèves...
Actuellement, la compréhension en lecture n’est pas souvent enseignée pour elle-même dans les classe...
L’objectif d’enseignement - apprentissage du français ne se base plus sur la méthode traditionnelle...
Plusieurs années qu'on attendait cela : à l'occasion du Salon du livre, le Ministère de la Culture a...
Ce mémoire s'inscrit dans le champ de la didactique de la lecture et de l'écriture littéraires. Il p...
La bande dessinée est « le lieu d’une mise en abyme du procès de la communication » (Fresnault-Desru...
De nombreuses études ont révélé que les enfants arrivant en fin d’école maternelle présentaient d’in...
La lecture magistrale est la lecture à haute voix que l’enseignant réalise aux élèves pour leur fair...
La lecture des chapitres réunis dans ce livre m’a si pleinement convaincu qu’elle m’amène à sortir d...
Dans ce présent travail de recherche, dans le premier chapitre, nous abordons ce qu'est "lire" et se...
Ce mémoire de didactique porte sur la compréhension en lecture d’œuvres littéraires et sur l’écritur...
Dans ce travail de Bachelor, nous nous intéressons à l'impact d'un enseignement explicite des straté...
En quoi passer de la lecture offerte à des activités de lecture centrées sur la compréhension, peut ...
Dans l’enseignement – apprentissage du FLE au sein de l’école primaire algérienne, la lecture se con...
Les carnets de la bande dessinée ont aujourd'hui le plaisir de vous présenter un appel à communicati...
Ce mémoire porte sur les problèmes de compréhension en littérature que peuvent rencontrer des élèves...
Actuellement, la compréhension en lecture n’est pas souvent enseignée pour elle-même dans les classe...
L’objectif d’enseignement - apprentissage du français ne se base plus sur la méthode traditionnelle...
Plusieurs années qu'on attendait cela : à l'occasion du Salon du livre, le Ministère de la Culture a...
Ce mémoire s'inscrit dans le champ de la didactique de la lecture et de l'écriture littéraires. Il p...
La bande dessinée est « le lieu d’une mise en abyme du procès de la communication » (Fresnault-Desru...
De nombreuses études ont révélé que les enfants arrivant en fin d’école maternelle présentaient d’in...
La lecture magistrale est la lecture à haute voix que l’enseignant réalise aux élèves pour leur fair...
La lecture des chapitres réunis dans ce livre m’a si pleinement convaincu qu’elle m’amène à sortir d...
Dans ce présent travail de recherche, dans le premier chapitre, nous abordons ce qu'est "lire" et se...
Ce mémoire de didactique porte sur la compréhension en lecture d’œuvres littéraires et sur l’écritur...
Dans ce travail de Bachelor, nous nous intéressons à l'impact d'un enseignement explicite des straté...
En quoi passer de la lecture offerte à des activités de lecture centrées sur la compréhension, peut ...