Empleo activo del tiempo de recreo y participaci\uf3n en las clases de educaci\uf3n f\uedsica en educaci\uf3n secundaria

El fomento de actividad f\uedsica en el \ue1mbito escolar favorece la pr\ue1ctica a nivel extraescolar. En beneficio de la salud, esto ayuda a cumplir con las recomendaciones internacionales sobre actividad f\uedsica. El \ue1mbito escolar es un contexto id\uf3neo para favorecer y consolidar h\ue1bitos saludables. En este estudio participaron 214 estudiantes de Educaci\uf3n Secundaria Obligatoria de entre 12 y 17 a\uf1os de edad (el 53,3% eran chicas; n=114). Como instrumento de medida se emple\uf3 el cuestionario \u201cInventario de Actividad F\uedsica Habitual en Adolescentes\u201d, en concreto la dimensi\uf3n sobre actividad f\uedsica en el centro escolar. Los resultados fundamentales fueron: los escolares que siempre hacen deporte en el recreo son mayoritariamente los chicos y los estudiantes m\ue1s j\uf3venes; actividades como dar paseos, son equiparables en ambos sexos, aunque m\ue1s frecuentes a mayor edad y se involucran m\ue1s significativamente en las clases de Educaci\uf3n F\uedsica los chicos, manteni\ue9ndose este compromiso a mayor eda