Peran Multimedia Interaktif dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Timang Gajah Aceh

Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui peran Multimedia interaktif dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Timang Gajah, dengan pendekatan penelitian kualitatatif. Pengumpulan data diperoleh dengan teknik triangulasi melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah ingin mendiskripsikan jenis kesulitan belajar yang dialami siswaSMA Negeri 1 Timang Gajah, apa saja faktor penghambat dan pendukung proes belajar PAI diSMA Negeri 1 Timang Gajah, mengapa siswa SMA Negeri 1 Timang Gajahmengalami kesulitan belajar, upaya yang harus dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa khususnya pada mata pelajaran PAI diSMA Negeri 1 Timang Gajah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa jenis kesulitan dalam belajar adalah, media yang digunakan guru dalam mengajar, kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 1 Timang Gajahadalah kurang memahami materi pelajaran, sulit dalam membaca dan menghafal ayat Al-Qur’an. Kesulitan itu dapat dilihat dari gejala yang ditimbulkan siswa, dan kurangnya perhatian orang tua terhadap siswa. Kurangnya motivasi serta reward yang diberikan guru PAI terhadap siswa diSMA Negeri 1 Timang Gajah. Untuk mengatasi kesulitan tersebut guru perlu memberikan motivasi, reward juga dukungan untuk belajar. Dengan tidak meggunakan satu metode dan media