Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Kolegial Dalam Meningkatkan Profesionalitas Dosen Di sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Gajah Putih Takengon Aceh Tengah Aceh

Perguruan tinggi sebagai lembaga penyelenggara pendidikan memiliki peranan yang sangat besar dalam kerangka pembangunan nasional. perguruan tinggi harus menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas, maka harus ada satu model pembelajaran sebagai acuan pembelajaran. Model Pembelajaran menjadi perhatian yang menarik, hal ini disebabkan merupakan salah satu komponen sensial dalam sistem pendidikan di perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Kolegial Dalam Meningkatkan Profesionalitas Dosen Di sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Gajah Putih Takengon Aceh Tengah Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D dan dengan metode fenomenologi naturalistik Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan angket yang didalamnya memuat panduan wawancara dan observasi. Angket dipergunakan untuk mengumpulkan data tentang tanggapan, ahli dua orang, waka I, Ketua LPM, ketua prodi satu orang, dua orang dosen, dan mahasiswa 36 orang. Sementara wawancara dipergunakan untuk menemukan pendapat dari ahli, yang dipilih untuk memberikan keterangan tambahan. Hasil penelitaan ini adalah, Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Kolegial Dalam Meningkatkan Profesionalitas Dosen Di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Gajah Putih Takengon. sangat efektif digunakan Model ini secara praktis mudah dilakukan dan dapat diterapkan terhadap peningkatan pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Kolegial Dalam Meningkatkan Profesionalitas Dosen Di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Gajah Putih Takengon