Seguimiento del plan estratégico 2021 : informe

La puesta en marcha del Plan Estratégico 2021 y el seguimiento del mismo han generado importantes desafíos para nuestra Universidad. Durante el año 2016 se inició una etapa en la cual la Universidad se propuso configurar un sistema de indicadores que nos permitiera medir y valorar los resultados y avances de la gestión a la luz de los objetivos y líneas estratégicas del plan. En el presente informe se muestran las instancias metodológicas enmarcadas en el proceso institucional que da cuenta de la situación actual respecto al seguimiento del PE 2021. Es importante mencionar que se trata de un informe predominantemente cuantitativo y que se está trabajando para complementarlo con información cualitativa. Además, dada la heterogeneidad de las fuentes de información es que los cortes temporales de los indicadores son igualmente heterogéneos. En algunos casos, es posible encontrar series históricas, mientras que en otros casos, los indicadores aparecen para los últimos años ya que han sido relevados por primera vez, como por ejemplo, los indicadores vinculados a las políticas públicas. En la primera parte del documento nos remitimos a los principales avances que se debatieron en las últimas Asambleas Universitarias (noviembre-2016 y marzo-2017). Posteriormente, se describen las etapas que han permitido el diseño de una plataforma virtual que contiene más de 100 indicadores. Vale mencionar que cada una de estas instancias fue validada por diferentes miembros de la comunidad universitaria, a saber, Rector y Vicerrector, Decanas/os, Secretarias/os de Rectorado y Referentes de Planificación de las Unidades Académicas. Luego, se presenta el análisis de la información relevada según los tres objetivos estratégicos organizados según los nueve agrupamientos del PE2021. Así del objetivo estratégico I se relevó información sobre: vinculación con actores públicos y privados, políticas públicas y desarrollo territorial e iniciativas integrales en I+D+i, extensión y transferencia. Mientras que del objetivo estratégico II la información se organizó en función de: actualización y ampliación de la oferta académica, innovación pedagógica y formación docente e inclusión social y educativa. Finalmente, del objetivo tres los datos se estructuraron en función de los siguientes agrupamientos: planificación, seguimiento y evaluación, articulación institucional e innovación e infraestructura, personal y patrimonio