Add to ORKGFil: Miatello, Roberto. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias MédicasFil: Parra, Viviana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médica
Muchos cambios podrán esperarse vencida la situación de pandemia. Pero también algunas lecciones deb...
En el confinamiento por el COVID-19 el profesorado de todos los niveles educativos hemos tenido que ...
Resumen Este artículo identifica tres etapas de adaptación a la pandemia, muestra cómo la discusión ...
Educación a distancia en tiempos de coronavirus, un reto para los estudiantes de ciencias médica
En el contexto universitario, uno de los efectos inmediatos de la pandemia se refleja en la modifica...
El objetivo del trabajo se orientó a conocer y analizar los tiempos, prácticas y vivencias de ocio d...
Sr. Editor.A partir del mensaje del presidente de la República del Perú y de la declaratoriadel esta...
Ante el agravamiento de la situación epidemiológica a escala nacional e internacional y al no contar...
Reflexiona acerca de la formación profesional de los estudiantes de ciencias médicas a partir de lo ...
Introducción al dosier "La vida trastocada por el COVID 19. Estudios y reflexiones situadas desde las...
La docencia universitario español ha cambiado disruptivamente desde la declaración del estado de ala...
Otra vez habitamos un incidente que nos toca de cerca y modifica nuestra vida cotidiana. Pero a dife...
No descubro nada si digo que el 2020 es y fue inigualable. La pandemia por COVID-19 generó un novedo...
La emergencia sanitaria a nivel mundial por COVID-19 provocó que los gobiernos de la mayoría de los ...
Durante el primer semestre de 2020 se desarrollaron prácticas docentes en el espacio curricular de B...
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