En la Universidad EAFIT, en especial en lo que se refiere a los programas de posgrado de maestría y dedoctorado, la generación de nuevo conocimiento se sustenta en la relación virtuosa entre el desarrollo de las actividades de investigación y los procesos de formación en este quehacer
Alguien me preguntaba: ¿Por qué y cómo se vive la investigación en EAFIT? Una pregunta que se desdob...
a experiencia de varios años alrededor de la enseñanza de la investigación en pregrado y especializa...
Fundamentos de la Investigación Académica es un curso de formación general dirigido a alumnos del te...
En la Universidad EAFIT, en especial en lo que se refiere a los programas de posgrado de maestría y ...
La investigación Formación de investigadores se realiza con un enfoque mixto con perspectiva explica...
La estructura del programa de Contaduría Pública, se llevan a cabo procesos de investigación, en los...
En el estado de Sonora, México, existen una gran variedad de posgrados, pero nuestra atención se sit...
La Universidad de Medellín ratifica su compromiso con el fortalecimiento de cuatro procesos de la fu...
En el marco de los procesos de acreditación institucional de las universidades colombianas se...
INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 231 Damiana Flores Mamani232, Ronny Eliberto ...
El posgrado tiene el objetivo de formar profesionales de las diversas áreas del conocimiento como in...
Esta ponencia trata acerca de la relación entre mayores e investigación, en el marco de los programa...
La Investigación tiene como objetivo el desarrollo de un programa de formación con acompañamiento en...
FORMACIÓN EN HABILIDADES INVESTIGATIVAS COMO EJE TRANSVERSAL EN ESTUDIANTES DE POSGRADO168 Manuel A...
IntroducciónLa competencia CanMeds “Académico” (Scholar) incluye la capacidad del médico de contribu...
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