Estrategias metodológicas para facilitar el contenido campo magnético en un solenoide

El presente estudio se llevó a cabo en el Instituto Monseñor Ernesto Gutiérrez Carrión, ubicado en el municipio de Telpaneca del departamento de Madriz, con el propósito de implementar estrategias metodológicas en el contenido campo magnético en un solenoide con estudiantes de Undécimo Grado en el segundo semestre del año lectivo 2019. Esta investigación realizada tiene un enfoque cualitativo de carácter descriptivo, su población la constituyen 2 docentes de Ciencias Físico Naturales y 25 estudiantes de Undécimo grado, se trabajó con una muestra de 1 docente de Física y 12 estudiantes correspondientes a Undécimo grado A. Los datos se recolectaron a través de entrevistas a estudiantes, observación y rubricas de evaluación. Los resultados más relevantes muestran que estudiantes lograron aprender los conceptos básicos de campo magnético en un solenoide, así como la aplicación en la vida diaria mediante la manipulación de materiales del medio para complementar la teoría con la práctica. Reflejando en las estrategias de evaluación que los estudiantes mejoraron su aprendizaje. El uso de material didáctico en el aula facilita la organización del tiempo en el desarrollo del contenido, el uso se maquetas en el contenido permite a los estudiantes comprender los aspectos teóricos del contenido