Factores asociados al rendimiento académico desde la perspectiva de los docentes y estudiantes del I año de la Licenciatura en Fisioterapia I y II semestre 2017, del Instituto Politécnico de la Salud UNAN-Managua

El presente estudio realizado en el Instituto Politécnico de la Salud de la UNAN-Managua de la Carrera de Fisioterapia con su principal objetivo; Determinar los Factores asociados al rendimiento académico desde la perspectiva de los docentes y estudiantes del I año de la Licenciatura en Fisioterapia del I y II semestre 2017, El estudio fue descriptivo, cuantitativo, trasversal y retro prospectivo, con una población estudiada de 36 alumnos y 13 docentes aplicándoles la encuesta dirigida a alumnos y docentes para el análisis de los resultados se utilizaron tablas de frecuencias. Los resultados que se obtuvieron fueron que la mayoría de los alumnos son de sexo femenino con un 86%, entre las edades que más predominan son de 17 a 23 años, residen en la zona del pacifico predominando el departamento Managua, la mayoría de los alumnos de fisioterapia no tienen ninguna profesión, encontramos que solamente se dedican a estudiar, el 53% de los alumnos no cuentan con beca de ningún tipo, siendo la carrera su primera, el 14% de ellos tiene beca interna, los alumnos valoran sistema de evaluación, metodología, buena relación, los docentes deberían ser dinámico solo se cumplen en un 18%.las clases prácticas proporcionan folletos, explicación del tema, utilizan equipos en laboratorios, los exámenes corresponden con el tema impartido, las asignaturas en área de formación general el 77.2% a 94.4% los alumnos obtuvieron el aprobado y las asignaturas en área de formación básica solamente obtuvieron un 55.6% de aprobado. Palabra clave: factores, Sociodemográficos, Académico, Pedagógicos