La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia Departamentos Amazonas, Boyacá, Meta y Vichada.

El presente documento se realiza a partir del análisis de las subjetividades, de los casos de Jennifer Pinzón y el Municipio de Panduri, los cuales son una muestra de las miles de historias del pueblo Colombiano, debido a su guerra interna de más de 50 años, donde han sido afectados distintas generaciones, de forma directa o indirecta, afectando desde la salud mental y física, como la estabilidad económica y democrática del país, sin embargo con las nuevas políticas se pretende lograr encontrar la paz, pero para llegar a esta meta es necesario un periodo de transición al cual se le llama posconflicto, el cual requiere de personal capacitado para desarrollar proyectos sociales que ayuden a reconstruir el tejido social que se ha perdido a causa de este conflicto interno. Es por esto que mediante el acercamiento con la realidad del país y el análisis detallado de los casos propuestos para este fin, se pretende generar un aprendizaje significativo de los temas propuestos durante este diplomado, ya que durante del desarrollo de este documento, se podrán a pruebas los conocimientos adquiridos, desde el análisis hasta una propuesta de intervención social, lo cual permite desarrollar nuevas competencias en los estudiantes, formando profesionales capacitados en intervención de comunidades que han sido víctimas de la violencia o victimarios.This document is carried out starting from the analysis of the subjectivities, of the cases of Jennifer Pinzon and the Municipality of Panduri, which is an example of the thousands of histories of the Colombian town, do its internal war of more than 50 years, where different generations have been affected, in a direct or indirect way, affecting from the mental and physical health, as the economic and democratic stability of the country, however with the new norms it is sought to be able to find the peace, but to arrive to this goal it is necessary a period of transition to which is called post conflict, which requires of personnel qualified to develop social projects that will help to reconstruct the social fabric that has gotten lost because of this internal conflict. Is because of this that the approach with the reality of the country and the detailed analysis of the cases proposed for this which, we pretend to generate a significant learning of the topics proposed during this grade, since during of the development of this document, they will be able to tests the acquired knowledge, from the analysis until a proposal of social intervention, that which allows to develop new competitions in the students, forming professionals qualified in intervention of communities that have been victims of the violence at the country