To identify role assignment according to gender in the visual content of ELT.

Anexo A: preguntas del cuestionario aplicado.Durante los últimos años, el mundo ha sido testigo de un 'boom' en el campo de las cuestiones de género e identidad sexual; sin embargo, la desigualdad y los estereotipos siguen siendo parte de la cotidianidad. Esto refleja una brecha en el desarrollo de la sociedad. Este fenómeno también puede ser observado en contextos educativos como es el caso de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, particularmente en el material utilizado para enseñar, tales como libros de trabajo de inglés. El presente estudio tiene por objetivo analizar la representación visual hecha en libros de trabajo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera tanto de hombres como de mujeres miembros de una comunidad teniendo en cuenta la asignación de roles. Esto se realizó a través del estudio de imágenes en dos series de libros de trabajo utilizados en un instituto de lenguas en Bucaramanga. Se emplearon métodos cualitativos y cuantitativos como cuestionarios, tablas y métodos estadísticos para recolectar y analizar la información.During the last years, the world has witnessed a boom in the field of gender issues and sexual identity, but inequality and stereotypes are still present on a regular basis. This reflects there has been a gap in society’s development, even when it would foster equality, and a better quality of life. This phenomenon can also be observed in educational contexts such as in the teaching of English as a foreign language, particularly in the material used to teach, such as English textbooks. The present study aims at analyzing the visual representation made in ELT textbooks of both female and male members of a community, taking into account the allocation of roles. This was done throughout the study of pictures in two series of textbooks used at a language institute in Bucaramanga. To gather and analyze this data, qualitative and quantitative approaches such as questionnaires, charts and statistical methods were employed