La escuela y la familia como generadora de autonomía para el desarrollo en valores en la primera infancia

Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Monografía, bajo la asesoría del docente Jairo de Jesús Gutiérrez Henao, inscrito en la línea de investigación “Infancias, educación y diversidad” de la ECEDU, tuvo como objetivo determinar cómo la escuela y la familia se convierten en espacios generadores de autonomía para el desarrollo en valores en la primera infancia. El aspecto metodológico fue de enfoque cualitativo, con método de investigación documental. Como técnica empleada de revisión la observación documental, el instrumento utilizado para la recolección y recopilación de los datos bibliográficos fue un formato de ficha bibliográfica con 45 documentos examinados.This document presents the results of the degree work carried out in the Monograph modality, under the advice of the teacher Jairo de Jesús Gutiérrez Henao, enrolled in the line of research “Children, education and diversity” of the ECEDU, aimed to determine how the School and family become spaces that generate autonomy for the development of values ​​in early childhood. The methodological aspect was of qualitative approach, with documentary research method. As a technique used to review documentary observation, the instrument used for the collection and collection of bibliographic data was a bibliographic record format with 45 documents examined