Cultivos tradicionales de plantas medicinales, hortalizas y ornamentales de la región pacifica colombiana en los estudiantes de grado 5° del centro educativo La Vigía de La Tola Nariño; a través del área de Ciencias Naturales.

Entrevista semiestructuradas, Matriz de análisis de entrevista, Diario de campoEste estudio tuvo como objetivo fortalecer la práctica de cultivos tradicionales de plantas medicinales, hortalizas y ornamentales en los estudiantes de grado 5° del Centro Educativo La Vigía de la Tola Nariño; a través del Área de Ciencias Naturales. La discontinuidad de la práctica de cultivos plantas medicinales, hortalizas y ornamentales ha venido afectando en el territorio, permitiendo la perdida de los saberes culturales en la salud, la gastronomía, economía, educación y el embellecimiento del territorio y al mismo tiempo perdiendo la identidad cultural de la región. Se trata de un estudio cualitativo, con metodología investigación acción, con la implantación de instrumentos y técnicas como: la entrevista, ficha de lectura, plan de aula y el diario de campo desde el área de Ciencias Naturales se trabaja en la formación de huerta o azotea escolar, apropiadas para enseñar la importancia del cultivo tradicional de plantas y los beneficios de la agricultura, para una variedad de productos complementarios para la dieta alimenticia, salud y embellecimiento de la comunidad. Obteniendo como resultado el mantenimiento tradicional y el sostenimiento de la identidad cultural para seguir gozando de una cultura propia y sostenible que brinde una memoria viva y el recuerdo heredado de los ancestros.This study aimed to strengthen the practice of traditional crops of medicinal plants, vegetables and ornamentals in the 5th grade students of La Vigia from La Tola Nariño Educational Center, through the Natural Sciences Area. The discontinuity of the practice of medicinal plants, vegetables and ornamental crops has been affecting the territory, allowing the loss of cultural knowledge in health, gastronomy, economy, education and beautification of the territory and at the same time losing cultural identity region of. This is a qualitative study, with action research methodology, with the implementation of instruments and techniques such as the interview, reading sheet, classroom plan and the field diary from the area of Natural Sciences. It is working in the formation of orchard school roof, appropriate to teach the importance of traditional plant cultivation and the benefits of agriculture, for a variety of complementary products for the diet, health and beautification of the community. We obtain as a result the traditional maintenance and maintenance of the cultural identity to continue enjoying a culture of its own and sustainable that provides a living memory and the memory inherited from the ancestors