La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Departamento de Boyacá

Conocer y entrometernos como actores activos en abordaje de situaciones adversas de violencia, donde actores armados al margen de la ley irrumpen los entornos familiares y sociales de diversas comunidades del territorio Colombiano, ha sido una tarea que demanda conocimiento, empatía, vinculo y empoderamiento, a fin de conocer una epistemología de las comunidades afectadas, ir más allá de lo visualmente visto, para generar un abordaje que realmente genere eficiencia, eficacia y efectividad, logrando construir estrategias con acciones, que aborden la problemática de las Víctimas, y construyan una reparación al daño psico-emocional causado, empoderando a las familias y comunidades a resarcir el dolor y apropiar sus vidas en la construcción de nuevos proyectos para un surgimiento favorable. Es por esto que como estudiantes del programa de psicología en proceso de formación, nos entrometimos en diversos contextos de violencia presentes en las regiones Boyacenses y a partir de allí lograr realizar un ejercicio de foto voz, donde se logró dimensionar la Subjetividad, y la Intersubjetividad de lo visualmente no perceptible. A partir de este conocimiento de situaciones hostiles, como psicólogos se nos obliga a empoderar un vínculo empático con las comunidades y familias afectadas por situaciones de violencia, para emprender acciones que permitan un Acompañamiento, y Reparación al daño causado. Por otra parte y dentro del abordaje de estas situaciones adversas de violencia, es de vital importancia generar en las familias y comunidades afectadas a través de preguntas Estratégicas, Circulares y Reflexivas un verdadero entrometimiento que les obligue a evaluarse, reconocer sus fortalezas, debilidades, autoconciencia de lo vivido, generando a si mismo nuevos potenciales que le permitan sobresalir ante las adversidades presentadas; sin dejar de lado el trabajo de acompañamiento y terapia al que deben ser sometidos desde la intervención psicológica.Knowing and meddling as active actors in addressing adverse situations of violence, where armed actors on the fringes of the law break into the family and social environments of various communities in Colombian territory, has been a task that demands knowledge, empathy, bonding and empowerment, to In order to know an epistemology of the affected communities, go beyond what is visually seen, to generate an approach that truly generates efficiency, efficacy and effectiveness, managing to build strategies with actions, that address the problem of the Victims, and build reparation to the victims. Psycho-emotional damage caused, empowering familias and communities to repay the pain and appropriate their lives in the construction of new projects for a favorable emergence. That is why as students of the psychology program in the process of training, we intruded into various contexts of violence present in the Boyacense regions and from there, we managed to carry out a photo-voice exercise, where it was possible to dimension the Subjectivity, and the Intersubjectivity of the visually not perceptible. Based on this knowledge of hostile situations, as psychologists we are forced to empower an empathic bond with the communities and families affected by situations of violence, to take actions that allow Accompaniment, and Reparation to the damage caused. On the other hand and within the approach to these adverse situations of violence, it is of vital importance to generate in the families and affected communities through Strategic, Circular and Reflective questions a true meddling that forces them to evaluate themselves, recognize their strengths, weaknesses, self-awareness of what he has experienced, generating new potentials that allow him to stand out in the face of adversities; without leaving aside the work of accompaniment and therapy to which they must be subjected from the psychological intervention