Add to ORKGEn este capítulo se retoma la discusión planteada por Hoyos (2011) respecto a la pérdida del sentido de los programas de Ciencia, Tecnología y Sociedad CTS y la ausencia de la sociedad, de la ética y de la cultura política en el corazón mismo de la polít
El primer capítulo del libro se orientó al tema de la imaginación en Gastón Bachelard. En tanto el s...
Son muy comunes hoy en día las referencias a los llamados “recursos humanos”. Por cierto, el tema ti...
Este capítulo recoge en parte las discusiones del seminario del proyecto y numerosos aportes de los ...
La educación en Latinoamérica y el mundo ha ido perdiendo su carácter de derecho social. La interven...
En el primer capítulo, del presente libro se identificaron las políticas públicas que regulan el des...
En el capítulo anterior se hizo un análisis de cómo las agendas educativas de los Estados no contemp...
El presente capítulo de reflexión es el resultado de la investigación desarrollada en 10 institucion...
El objetivo de este artículo es analizar desde una perspectiva crítica las políticas públicas en edu...
Identificadas las políticas públicas que regulan el desempeño de los profesionales de la contaduría ...
El presente artículo centra su objetivo, en determinar desde una perspectiva crítica las políticas p...
Se presentan a continuación los avances de un macroproyecto de investigación cuyo principal objetivo...
Este artículo de revisión está relacionado con la Investigación “Políticas de calidad de la educació...
El capítulo precedente mostró cómo la inversión en “capital social” busca la confianza de los invers...
Todos los organismos internacionales y nacionales coinciden en advertir la necesidad de una educació...
1. 1. Introducción Los autores del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología coin...
El primer capítulo del libro se orientó al tema de la imaginación en Gastón Bachelard. En tanto el s...
Son muy comunes hoy en día las referencias a los llamados “recursos humanos”. Por cierto, el tema ti...
Este capítulo recoge en parte las discusiones del seminario del proyecto y numerosos aportes de los ...
La educación en Latinoamérica y el mundo ha ido perdiendo su carácter de derecho social. La interven...
En el primer capítulo, del presente libro se identificaron las políticas públicas que regulan el des...
En el capítulo anterior se hizo un análisis de cómo las agendas educativas de los Estados no contemp...
El presente capítulo de reflexión es el resultado de la investigación desarrollada en 10 institucion...
El objetivo de este artículo es analizar desde una perspectiva crítica las políticas públicas en edu...
Identificadas las políticas públicas que regulan el desempeño de los profesionales de la contaduría ...
El presente artículo centra su objetivo, en determinar desde una perspectiva crítica las políticas p...
Se presentan a continuación los avances de un macroproyecto de investigación cuyo principal objetivo...
Este artículo de revisión está relacionado con la Investigación “Políticas de calidad de la educació...
El capítulo precedente mostró cómo la inversión en “capital social” busca la confianza de los invers...
Todos los organismos internacionales y nacionales coinciden en advertir la necesidad de una educació...
1. 1. Introducción Los autores del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología coin...
El primer capítulo del libro se orientó al tema de la imaginación en Gastón Bachelard. En tanto el s...
Son muy comunes hoy en día las referencias a los llamados “recursos humanos”. Por cierto, el tema ti...
Este capítulo recoge en parte las discusiones del seminario del proyecto y numerosos aportes de los ...