Caracterización del uso de los dispositivos móviles de los estudiantes del grado noveno de la sede principal de la I.E. Agropecuario del Huila de la ciudad de Garzón y su inclusión en el aula de clase.

Encuesta, Lista de chequeoEste trabajo de grado consiste en una investigación pertinente en el desarrollo de la Especialización en Educación, Cultura y Política, de la Escuela de Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Esta investigación presenta los resultados que se obtienen del estudio muestra probabilística simple, que se les realizaron a los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Agropecuario del Huila del municipio de Garzón, ubicado en la zona rural. El enfoque es el conocer acerca de la percepción y el uso que los estudiantes le dan al dispositivo móvil (Smartphone, Tablet o computador portátil) como didáctica en el uso de aplicaciones educativas para el ejercicio del aprendizaje académico.This degree work consists of a relevant investigation in the development of the Specialization in Education, Culture and Politics, of the School of Education Sciences, of the Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. This research presents the results obtained from the simple probabilistic sample study, which were made to ninth grade students of the Institución Educativa Agropecuario del Huila of Garzón city, located in the rural area. The approach is to know about the perception and use that students give to the mobile device (Smartphone, Tablet or laptop) as didactic in the use of educational applications for the exercise of academic learning